terasa amat sulit, tetapi terkadang intelegensi
seorang anak berbeda-beda, ada juga seorang
anak langsung mengerti dan faham apabila
diajarkan hal-hal baru sekalipun. Tetapi langkah
ini boleh dicoba untuk mengajarkan anak cepat
berhitung. Langkah ini sebenarnya sangat
sederhana, cukup dengan memberikan sebuah
handphone yang sudah rusak atau tidak terpakai
lagi, dapat digunakan sebagai alat bantu untuk
mengajarkan anak agar mengerti dan mengenal
angka sehingga si anak tersebut dapat berhitung
dengan cepat.
Anak disuruh menekan angka-angka yang di
tombol handphone tersebut dan sambil
ditunjukkan dengan gambar yang lebih besar
lagi angka yang dipencet oleh si anak tersebut
dan sambil diajarkan cara untuk menuliskannya.
Lakukan cara mengajar tersebut terhadap anak,
mudah-mudahan apabila dilakukan dalam 1
minggu si anak tersebut dapat dengan cepat
berhitung dan mengenali angka-angka yang
dihitung. Sebaiknya metode pengajaran ini
dilakukan pada saat malam hari sehabis makan
malam bersama keluarga dan jangan
menghidupkan televisi, radio, tape recorder, atau
mp3, sehingga si anak tersebut dapat dengan
fokus mempelajari nya dengan seksama.
Setelah langkah tersebut berhasil selanjutnya
mengajarkan kepada anak tersebut cara
menjumlah dan pengurangan bilangan. Cukup
dengan menggunakan kepalan tangan si anak
tersebut bisa lancar menjumlah dan mengurangi
bilangan. Contoh cara cepat untuk mengajarkan
cara menjumlah kepada si anak. Caranya
sederhana, misalnya 5 + 3. Karena si anak
tersebut sudah lancar berhitungnya sehingga
isyaratkan kepada si anak untuk mengepalkan
tanggan kirinya selanjutnya diajak berhitung
bersama-sama dengan tangan kanannya 1,2,3
lalu dihitung kembali. Mudah-mudahan dengan
lancar si anak tersebut menjawabnya dengan
delapan (8). Ambil contoh lagi dengan angka
yang lebih besar 8 + 3, isyaratkan kepada si anak
mengepalkan tangan kirinya dengan jumlah 8
selanjutnya ajak berhitung kembali dengan
tangan kanannya 1,2,3 dan dihitung kembali
secara bersama-sama mudah-mudahan dengan
lancar anak tersebut menjawab sebelas (11).
Kalau untuk menjumlah ajarkan kepada si anak
untuk mengepalkan tangan kiri dengan angka
yang lebih besar terlebih dahulu untuk dihitung.
Kalau pun disuruh menjumlahkan 60 + 3 si anak
pasti dengan mudah untuk menghitungnya
enam
puluh tiga (63). Langkah nya seperti yang diatas
tadi.
Nah bagaimana untuk metode pengurangan,
untuk pengurangan biasa nya si anak terasa
sangat susah untuk memulai cara belajar
mengurangkan, tetapi metode nya hampir sama
dengan cara menjumlah, metode pengajarannya
seperti ini. Misalnya 5 - 3. Isyaratkan kepada si
anak untuk mengepalkan tangan kirinya dengan
memulai menghitung angka yang lebih kecil
duluan. Selanjutnya disuruh berhitung tangan
kanannya sampai angka 5, kepalkan tangan
kirinya dimulai berhitung dari 4, 5 mudah-
mudahan dengan cepat anak tersebut menjawab
2. Begitu juga kalau dihadapkan dengan
pengurangan yang lebih besar misalnya 9 - 6.
Isyaratkan si anak untuk mengepalkan tangan
kirinya dimulai dari angka yang lebih kecil
duluan untuk menghitungnya, kepalkan tangan
kirinya sebut kepalan tangan kiri tersebut 6,
selanjutnya tinggal diajak menghitung sampai 9,
7, 8, 9 dengan mudah anak tersebut menjawab
nya tiga (3).
Mudah-mudahan metode pengajaran ini
berhasil
sehingga anak dapat belajar dengan cepat
bagaimana menghitung, menjumlah dan
mengurangi sebuah bilangan,……semoga
bermanfaat.
0 Komentar